Правительство РФ распределило регионам более 247 млн рублей на модернизацию технологий обучения
Они будут направлены на создание школьных информационно-библиотечных центров и пополнение фондов школьных библиотек современного типа, а также финансирование деятельности стажировочных площадок по реализации предметных концепций, проведение курсов повышения квалификации с учетом предметной области, создание сетевых сообществ по учебным или предметным областям.Госпрограмма «Информационное общество (2011—2020 годы)» разработана для создания целостной и эффективной системы использования информационных технологий, при которой граждане получают максимум выгод. Принята распоряжением Правительства России № 1815-р от 20 октября 2010 года. По заключению Счетной палаты, установлено, что план программы на 2012 год не утверждался, координацией деятельности по программе не занималось ни одно из структурных подразделений Министерства. На сентябрь 2013 года программа была реализована на 1.1% (от уровня финансирования, запланированного на весь год).
www.rosbalt.ru/federal/2016/03/29/1501918.html
7 комментариев
Но в целом, совершенно непонятно на что потратят деньги. В общем — ничего толком не поняла, но люто осуждаю!
Как развалить систему за 7 шагов
Идея о том, что государство может быть заинтересовано в снижении качества образования не является новой. Тем не менее, в «теорию заговора» поверить всегда труднее, чем в простую человеческую глупость. В данной статье предлагается проверить правдоподобность гипотезы управляемого снижения качества образования при помощи методики, придуманной братьями Стругацкими.
Лирически-методологическое предисловие
Когда-то меня до глубины души тронула книга братьев Стругацких «Волны гасят ветер». На описанной в книге Земле будущего было такая профессия – прогрессор. Прогрессоры внедрялись в другие менее развитые, чем Земля цивилизации и исподволь направляли общество к прогрессу в нужном направлении. И вот однажды некого прогрессора пронзила мысль: а что если на Земле тоже действуют законспирированные прогресоры более высокоразвитых цивилизаций? Надо их обнаружить! Но как? Автор идеи предложил трех-шаговую методику выявления инопланетных прогрессоров. Во-первых, предположим и допустим, что они действительно существуют. Во-вторых, зная их цели, попробуем спрогнозировать, что они должны делать (что бы мы делали на их месте). В-третьих, будем искать совпадения между нашим прогнозом и реальными событиями на Земле. А далее в книге описывается история применения этой методики, благодаря которой шайка законспирированных прогрессоров была вскрыта и обезврежена.
Предлагаю воспользоваться методологией Стругацких применительно к системе образования. Предположим, на постсоветском пространстве действует банда регрессоров, задача которых – развалить сложившуюся при СССР систему образования. Подумаем, что для этого надо было бы сделать и будем искать совпадения в реальной жизни. В данном случае я выступлю в роли гипотетического регрессора и разработаю краткую диверсионную план-программу развала системы образования. А Вы, уважаемые читатели, сами ищите совпадения в реальной жизни и делайте выводы.
Итак, программа разрушения системы образования (на примере высшего образования) получилась из 7 пунктов.
votkinsk.net/node/73809#mc-48255848
Еще кино есть «Кин-дза-дза». Тоже про нас. Но кино другой человек
написалснял.